مقایسه کنشهای اجرای بزرگسلان دارای نشانگان کندی زمان شناختی و بهنجار

فرشته امیرزاده گرو; علی مشهدی; ایمان الله بیگدلی

مقایسه کنشهای اجرای بزرگسلان دارای نشانگان کندی زمان شناختی و بهنجار

محل انتشار: اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی

سال انتشار: 1395

نوع سند: مقاله کنفرانسی

زبان: فارسی

مشاهده: 1,054

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/622730

شناسه ملی سند علمی:

PCEC01_053

تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396

چکیده مقاله:

کندی زمان شناختی SCT یکی از نشانههای اختلال توجه ثانویه میباشد، افراد دارای این نشانگان، پیامدهای بسیاری را در ویژگیهای عصب روانشناختی ازجمله کنشهای اجرایی نشان میدهند. پژوهش حاضر جهت مقایسه ی کنشهای اجرایی افراد دارای نشانگان کندی زمان شناختی و افراد بهنجار انجام گرفته است. روش پژوهش علی- مقایسه ای بود و جامعه آماری کلیه بزرگسالان زن و مرد شهر مشهد بین سنین 18 تا 59 سال بودند و نمونه ای شامل 879 نفر 445 زن و 434 مرد با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای طبقه ای انتخاب شدند. سپس از این نمونه 50 نفر که ملاکهای SCT را دارا بودند و با 50 نفر از افراد بهنجار که از لحاظ سن و جنسیت یکسان سازی شده بودند انتخاب و مورد مقایسه قرار گرفتند. دادههای پژوهش با استفاده از پرسشنامه مقیاس درجه بندی ADHD بزرگسالان بارکلی BA ARS و مقیاس نارسایی در کنش وری اجرایی بارکلی- نسخه بزرگسال BDEFS جمع آوری شدند ودادهها با استفاده از روشهای آمار توصیفی، استفاده از نمرات Z و تحلیل T مستقل تجزیه و تحلیل شدند. یافتهها نشان میدهد که در هر پنج کنش اجرایی تفاوت معناداری در گروه SCT و عادی وجود دارد (مدیریت زمان 5/40,P-0/001 T- سازمان دهی T-7/27,P/001 و T-7/27 بازداری P-0/001 و T-7/03 خودانگیزشی T-6/07,P-0/001 تنظیم هیجان T-7/32,P-0/001 در نتیجه بین کنشهای اجرایی گروهSCT با گروه عادی تفاوت معناداری وجود دارد ونارسایی کنشهای اجرایی افرادSCT بیشتر از افراد عادی است. بنابراین میتوان گفت که نارسایی در کنشهای اجرایی یکی از پیامدهای عمده اختلالات توجهی از جمله SCT در بزرگسالان بوده و نتایج پژوهش ضرورت پیشگیری و اعمال برنامههای درمانی و آموزشی را برای افراد دارای این نشانه ها متذکر میشود.

کلیدواژه ها:

کندی زمان شناختی SCT ، کنشهای اجرایی ، بزرگسالان

نویسندگان

فرشته امیرزاده گرو

دانشجوی کارشناسی ارشد، روان شناسی بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد

علی مشهدی

دانشیار، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد

ایمان الله بیگدلی

دانشیار، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

بسطامی کتولی، م؛ حسنی، ج؛ مرادی، ع ر.(1393). نقش نارسایی ...
مشهدی، ع؛ حسنی، ج؛ حمزه لو، م؛ میردورقی، ف و ...
مشهدی، ع؛ حسین زاده ملکی، ز.(1390). نقش و جایگاه کنش ... [مقاله کنفرانسی]
American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders. ...
Adams, Z. W., Milich, R., & Fillmore, M. T. (2010). ...
Antshel, K. M., Hier, B. O., & Barkley, R. A. ...
Barkley, R. A. (2006). Atten tion-deficit hyperactivity disorder: A handbook ...
Barkley, R. A. (2014). Sluggish cognitive tempo (concentration deficit disorder?): ...
Barkley RA. Atten tion-defic it disorder: A handbook for diagnosis ...
Becker, S. P., Luebbe, A. M., & Langberg, J. M. ...
Becker, S. P., Ciesielski, H. A., Rood, J. E., Froehlich, ...
Becker, S. P., Langberg, J. M., Luebbe, A. M., Dvorsky, ...
Becker, S. P. (2014c). Sluggish cognitive tempo and per functioning ...
Becker, S. P., & Langberg, J. M. (2013). Sluggish Cognitive ...
Burns, G. L., Servera, M., Bernad, M. D. M., Carrillo, ...
Carlson, C. L.(1 98 6).Attention deficit disorder with and without ...
Carlson, C. L., & Mann, M. (2002). Sluggish cognitive tempo ...
Fischer, M., Barkley, R. A., Smallish, L., & Fletcher, K. ...
Graham, D. M., Crocker, N., Deweese, B. N., Roesch, S. ...
Hartman, C. A., Willcutt, E. G., Rhee, S. H., & ...
Hamzeloo M, Mashhadi A, S al ehi-Fadardi J. The Effectivenes ...
Jacobson, L. A., Murphy-B OWman, S. C., Pritchard, A. E., ...
Kasper, L. J., Alderson, R. M., & Hudec, K. L. ...
Khurshid , K. Walker, K. Riley, A. Wellington, R.(2014). Evidence ...
Lahey, B. B., Schaughency, E., Strauss, C., & Frame, C. ...
Lahey, B. B., Schaughency, E., Frame, C. L., & Strauss, ...
Lee, S. Y., Burns, G. L., Snell, J., & McBurnett, ...
Marshall, S. A., Evans, S. W., Eiraldi, R. B., Becker, ...
Mc Burnett K, Pifffner L, Frick P. Symptom Properties as ...
Milich, R., Balentine, A. C., & Lynam, D. R. (2001). ...
Mueller, A. K., Tucha, L., Koerts, J., Groen, Y., Lange, ...
Pfiffner, L. J., Mikami, A. Y., Hu ang-Pollock, C., Easterlin, ...
Penny, A. M., Waschbusch, D. A., Klein, R. M., Corkum, ...
Ramsay JR, Rastain AJ. Cognitive- behavioral therapy for adult ADHD: ...
Sadock B J, Sadock V A. Kaplan & Sadok's Synapsis ...
Smallwood, J., & Schooler, J. (2006). The restless mind. Psychological ...
Shepard K N. Sluggish Cognitive Tempo: A Unique Subtype of ...
Watabe, Y., Owens, J. S., Evans, S. W., & Brandt, ...
Wilens, T.A. , Biederman, J. _ &Spencer, T.J. (2002). Attention ...
Antshel, K. M. (2014). Executive ح& 50. Wood, W. L., ...
Young, S., Morris, R., Toone, B., & Tyson, C. (2006). ...

نمایش کامل مراجع