بررسی مقایسه ای اثربخشی آموزشمهارت های اجتماعی و مهارت های حل مساله بر عملکردتحصیلی، سازگاری اجتماعی و صمیمیت اجتماعی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهرستان اهواز

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 364

فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PCEC01_172

تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه ای اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی و آموزش مهارت های حل مساله بر عملکرد تحصیلی، سازگاری اجتماعی و صمیمیت اجتماعی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر اهواز در سال تحصیلی 1394-95 انجام شد. روش پژوهش، تجربی میدانی و از نوع پیش آزمون – پس آزمون چند گروهی بوده است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر اهواز بود که به کمک جدول مورگان و روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای، تعداد 75 نفر از آنان به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه آزمایشی قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس یک متغیری (انکوا)، آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیر (مانکوا) و آزمون تعقیبی بنفرونی استفاده گردید. ابتدا بر روی هر سه گروه پیش آزمون اجرا گردید سپس، مداخله آزمایشی (آموزش مهارت های اجتماعی) بر روی گروه آزمایشی 1 و مداخله آزمایشی (آموزش مهارت های حل مساله) بر روی گروه آزمایشی 2 در 10 جلسه 60 دقیقه ای انجام گردید. گروه آزمایشی 3 (گروه گواه) هیچگونه مداخله ای دریافت نکردند. نتایج پژوهش نشان داد، بین گروه های آزمایشی 1 و 2 و گواه در عملکرد تحصیلی، سازگاری اجتماعی و صمیمیت اجتماعی بعد از ارایه متغیرهای مستقل، تفاوت معناداری در سطح وجود دارد. همچنین، نتایج آزمون بنفرونی جهت مقایسه میانگین ها، نشان داد آموزش مهارت های حل مساله بر روی سازگاری اجتماعی و خرده مقیاس های آن (عاطفی، اجتماعی و آموزشی) به طور معناداریموثرتر است، در حالی که آموزش مهارت های اجتماعی بر روی عملکرد تحصیلی و صمیمیت اجتماعی نسبت به آموزش مهارت های حل مساله تاثیر مثبت بیشتری داشته است. بنابراین، براساس یافته های این پژوهش، می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارت های اجتماعی و آموزش مهارت های حل مساله باعث بهبود عملکرد تحصیلی، سازگاری اجتماعی و صمیمیت اجتماعی دانش آموزان می شود

کلیدواژه ها:

مهار ت های اجتماعی ، مهارت های حل مساله ، عملکرد تحصیلی ، سازگاری اجتماعی

نویسندگان

ناهید رهنما

گروه روانشناسی تربیتی، پردیسعلوم و تحقیقات خوزستان، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران

ساسان باوی

گروه روانشناسی تربیتی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احدی، بتول، میرزایی، پری، نریمانی، محمد و ابولقاسمی، عباس (1388)، ...
  • ایرانپورمبارکه، زهرا و حیدری، سکینه (1389)، رابطه ی بین سبک ...
  • به پژوه، احمد، سلیمانی، منصوره، افروز، غلامعلی، لواسانی، مسعود (1389)، ...
  • پورمقدس، علی (1367)، روانشناسی سازگاری. اصفهان: انتشارات مشعل. ...
  • جمالی پاقلعه، زیور، جمالی پاقلعه، سمیه، جدیدی فیقان، مهناز و ...
  • خدایاری فرد، محمد، چشمه نوشی، میترا، رحیمی نژاد، عباس و ...
  • خلتعبری، جواد، شیرودی، قربان و مبلغی، نفسیه (1389)، مقایسه اثربخشی ...
  • سیف، ع. (1385)، روانشناسی پرورشی نوین. تهران، نشر آگاه. ...
  • شعاری نژاد، علی‌اکبر (1364)، فرهنگ علوم رفتاری، تهران، انتشارات امیرکبیر ...
  • علی مهدی، منصور، کاظمی، آمنه سادات، فهیمی، صمد و مجتبایی، ...
  • کلینکه، کریس. ال. (1998)، مهارت های زندگی. ترجمه شهرام محمدخانی ...
  • محمدی، نوراله (1382)، بررسی اثر درمانی آموزش توانش اجتماعی بر ...
  • میکائیلی منیع، فرزانه (1389)، رابطه سبک های هویت، تعهد هویت ...
  • هارجی، اون. ساندرز، کریستین و دیکسون، دیوید (1994)، مهارت های ...
  • Adams, G. R., & Archer, S. L. (1994). Identity: A ...
  • D'zurilla, T. J., & Gold fried, M. R. (1971). Problem- ...
  • Gresham, F.M., Watson, T.S. & Skinner, C. H. (2005). Functional ...
  • Hargie, O., Saunders, C., & Dickson, D. (1994). Social Skills ...
  • Johnson, D. & Johnson, R. (2000). Learning together and alone: ...
  • Kadish, T. E., Glaser, B. A., Calhoun, G. B., Ginter. ...
  • Kruse N(2007). The relationship between S el f- differentiation and ...
  • Mary Basil, N.(201 1).Ethnic Group, Age and Gender Differences in ...
  • McClelland, D. (1985). How motives, skills and values determine what ...
  • Merrel, k. W., & Gimpel, G. A. (2001). Social skills ...
  • Noller, P., Feeney, J. A., & Peterson, C. (2001). Personal ...
  • Ryff, C. D., & Keyes, C. L. (1995). The structure ...
  • Toscano Sh. The foundations for the development of intimacy .prediatic ...
  • نمایش کامل مراجع