اثربخشی هنردرمانی بر پایه نقاشی درمانی بر رشد مهارت های حل مساله کودکان 5-7 سال شهر تهران

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,023

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HPCONF01_104

تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر اثربخشی هنردرمانی بر پایه نقاشی درمانی بر رشد مهارت های حل مساله کودکان 5-7 سال شهر تهران در سال 1395 است. پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه ی آماری پژوهش همه کودکان 7-5 سال شهر تهران بود 30 نفر از کودکان 7-5 سال، با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش (15 نفر) و کنترل (15 نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش 10 جلسه 45 دقیقه ای تحت نقاشی درمانی قرار گرفتند و گروه کنترل در طول این مدت در انتظار درمان ماندند. جهت سنجش حل مساله در کودکان از 3 خرده مقیاس هوش عملی وکسلر پیش دبستانی (WPPSI) که عبارتند از: مازها، مکعب ها و حساب استفاده شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای پرسشنامه ها از طریق نرم افزار SPSS18 در دو بخش توصیفی و استنباطی (تحلیل کوواریانس) انجام پذیرفت. داده ها بدست آمده با روش تحلیل کوواریانس نشان دهنده تفاوت معنادار بین میانگین نمرات حل مساله در دو گروه آزمایش و کنترل بوده است و تفاوت آموزش هنردرمانی بر پایه نقاشی درمانی بر رشد مهارت حل مساله بر حسب جنسیت معنادار نبود. به عبارتی تاثیر افزایشی آموزش روی پسرها و دخترها به میزان یکسانی می باشد. با توجه به اثربخشی هنردرمانی بر پایه نقاشی درمانی در حل مساله لازم است برنامه های گسترده ای با هدف ارتقای توانایی حل مساله کودکان طراحی گردد که محتوای آن مبتنی بر آموزش نقاشی باشد.

نویسندگان

نادره شیخ الملوکی

گروه روانشناسی عمومی، دانشکده روانشناسی و علوم اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • جلوه گر، افسانه؛ کارشکی، حسین و اصغری نکاح، محسن. (1392). ...
  • خدادادنژاد، علی. (1388). تاثیر روش تدریس همیاری بر نگرش و ...
  • زیگلر، رابرت و آلیبالی، مارتا واگز. (1386). تفکر کودکان: روانشناسی ...
  • زاده محمدی، علی. (1388). کاربردهای موسیقی درمانی در زمینه های ...
  • فرهادی پور، محمدامین؛ عباسی، عفت و کریم زایی، سمیرا. (1394). ...
  • فزایی، الهام. (1393). تاثیر موسیقی درمانی بر مهارت های حل ...
  • Akinsola.M.K (2008). Relationship of some psychological variables in predicting problem ...
  • Beilby, J. (2014, May). Psychosocial impact of living with a ...
  • Burkitt, E., Barrett, M., & Davis, A. (2003). Children's colour ...
  • Dadsetan P. (2005). Evaluation of childs personality based on graphical ...
  • Dincer, C., Guneysu, S. (2001). Examining the Permanence of Prob ...
  • Erickson, S., & Block, S. (2013). The social and c ...
  • Iverach, L., O Brian, S., Jones, M., Block, S., Lincoln, ...
  • Katz, C., & Hamama, L. (2013).، Draw me everything that ...
  • Krz, M., Didwiszus, A., Gelin-Kri6z, B., Pranga, D., Reif, M., ...
  • Moghaddam K, Irani A. (2010). Training of painting to mentally ...
  • N azadikashani Gh, Mirzamani M, Davarmanesh A, Salehi M, Masah ...
  • N i s s imov-Nahum, E. (2009). Use of a ...
  • Rubin, J. A. (Ed.). (2016). Approaches to art therapy: Theory ...
  • Shute, V. J., Wang, L., Greiff, S., Zhao, W., & ...
  • Zimmerman, C. (2005). The Development of Scientific Reasoning Skills: What ...
  • نمایش کامل مراجع