رابطه بین شایستگی مدیران با میزان رضایتمندی شغلی معلمان

رضایت شغلی یکی از عوامل بسیار مهم در موفقیت شغلی است. رضایت شغلی عاملی است که سبب افزایش کارآیی و نیز احساس رضایت فردی می گردد(کلدی و عسگری،1382: 104) و یکی از عواملی که می تواند در رضایت شغلی کارمندان اثرگذار باشد مدیریت سازمان می باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ی بین شایستگی مدیران مدارس با میزان رضایتمندی شغلی معلمان سه مقطع تحصیلی ناحیه یک شهرری است.این پژوهش از نظر هدف، بنیادی از نظر گردآوری داده ها و اطلاعات پیمایشی روش تجزیه و تحلیل توصیفی-همبستگی به شمار می رود.جامعه آماری شامل کلیه مدیران و معلمان سه مقطع تحصیلی، 140 مدیر و 3000معلم می باشند برای نمونه گیری از جدول مورگان استفاده شده که تعداد 103 مدیر و 341 معلم را نشان داد.مدیران به صورت تصادفی و معلمان به صورت طبقه ای-تصادفی انتخاب شده اند.برای جمع آوری اطلاعات از روش کتابخانه ای و میدانی استفاده شده است. روایی پرسشنامه ها از نظر صاحبنظران موردتایید قرار گرفت و پایایی پرسشنامه ها از طریق فرمول آلفای کرونباخ، توسط نرم افزار spss برای شایستگی مدیران 0.91 و برای رضایتمندی شغلی 0.86 است.برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی با استفاده از جداول و نمودارها و برای آمار استنباطی از آزمون کلموگروف اسمیونوف استفاده گردیده است.یافته های پژوهش نشان داد که بین شایستگی مدیران مدارس و مولفه های آن(دانش، مهارت، تجربه، توانایی) با رضایت شغلی معلمان رابطه ای مستقیم و معنا دار وجود دارد.