رابطه روحیه رقابتطلبی همکاری با نگرش صمیمانه در دختران پرورشگاهی

زمینه و هدف: همکاری سازنده با دیگران، در پیشرفت و موفقیت انسان موثر است. اگر نوجوانان مهارت همکاری با افراد را بیاموزند، با تکرار و رشد این مهارت در زندگی شخصی و اجتماعیشان به سازگاری دست می یابند. و میتوانند نگرشصمیمانه نسبت به اطرافیان خود داشته باشند. هدف پژوهش حاضر رابطه روحیه رقابت طلبی همکاری با نگرشصمیمانه در دختران پرورشگاهی بود. روش: روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری شامل تمامی دختران پرورشگاهی 16-20 سال به تعداد 68 نفر در سال 1395 ، که در مراکز شبه خانواده، استان تهران زندگی میکردند. بدلیل محدود بودن جامعهآماری، از روش نمونهگیری تمامشمار استفاده شد. دادهها با استفاده از پرسشنامههای روحیه رقابت طلبی همکاری مارتین، 1976 و نگرشصمیمانه تریدول، 1983 جمعآوری شد. برای تحلیل داده ها از آزمون پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه استفاده شد. یافتهها: یافتهها نشان داد، نگرشصمیمانه با روحیههمکاری رابطه مثبت اما باروحیه رقابت طلبی رابطه منفی دارد. نتیجهگیری: نوجوانان در مراکز شبه خانواده به صورت گروهی با همسالانشان زندگی میکنند. واز آنجا که روحیه همکاری با نگرش صمیمانه رابطه مثبت دارد لذا میتوان کارگاههای در جهت آموزش روحیههمکاری برای نوجوانان برگزار کرد، که آنها بتوانند رابطه صمیمانهای با اطرافیان خود برقرار کنند و بر مشکلات ناشی از زندگی گروهی در این مراکز غلبه کنند.