رابطه انگیزش تحصیلی با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور آستارا

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین انگیزش تحصیلی با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور آستارا است. روش: نمونه ها شامل 120 نفر که 47 نفر پسر و 73 نفر دختر بودند . برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه انگیزش تحصیلی استفاده شد. برای تحلیل داده ها از آزمون اماری همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره بهره گرفته شد. یافته ها: یافته ها نشان داد بین نمره های انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد (p<0/001) نتیجه گیری: افراد با انگیزه تحصیلی بالا پیشرفت تحصیلی بیشتری نیز دارند لذا بایستی سیستم آموزش کشور اقداماتی را انجام دهند که انگیزه تحصیلی دانشجویان و به تبع آن پیشرفت تحصیلی دانشجویان بیشتر شود.