تاثیر ارگونومی بر بهرهوری نیروی انسانی در بین کارکنان ناحیه یک آموزش و پرورش شهر شیراز

زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف تاثیر ارگونومی بر بهرهوری نیروی انسانی در بین کارکنان ناحیه یک آموزش و پرورش شهر شیراز انجام شد. مواد و روشها: روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه کارکنان اداری ناحیه یک آموزشو پرورش شهر شیراز که برابر با 120 نفر بود و به شیوه تصادفی تعداد 100 نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شده است. ابزار گردآوری دادهها از طریق پرسشنامه استاندارد: ارگونومی، مرکز سلامت محیط و کار، بهرهوری نیروی انسانی، جمعآوری گردید. جهت تجزیه و تحلیل دادهها ازآمار توصیفی نظیر )میانگین، فراوانی، انحراف معیار( استفاده گردید و جهت تحلیل یافتهها از آماره استنباطی )آزمون همبستگی پیرسون، مدل رگرسیون( استفاده شد.یافتهها: بین ارگونومی و بهرهوری نیروی انسانی رابطه معنیداری وجود داشته است. بین شرایط جوی با بهرهوری نیروی انسانی و همچنینآزادی عمل در کار با بهرهوری نیروی انسانی رابطه معنیداری وجود نداشته است و بین بازخورد شغلی با بهرهوری نیروی انسانی و همچنین اضافهکاری با بهرهوری نیروی انسانی رابطه معنیداری وجود داشته است. نتیجهگیری: نمیتوان تاثیر هیچ یک از ابعاد ارگونومی در بهرهوری نیروی انسانی در سازمان آموزش و پرورش مورد غفلت و کم اهمیت قرارداد. همچنین برای افزایش بهرهوری نیروی انسانی لازم است هر کدام از ابعاد ارگونومی در سازمان آموزش و پرورش متناسب با فعالیت کارکنان به صورت صحیح و موثر به کار برده شود تا در این صورت بهرهوری منابع انسانی به بالاترین کارایی خود برسد.