پیش بینی سطح پذیرش اجتماعیبر اساس سرمایه روان شناختی در نوجوانان

پژوهش حاضر به منظور پیش بینی سطح پذیرش اجتماعی نوجوانان بر اساس سرمایه روان شناختی انجام شد. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه در سال تحصیلی 1394-1395 در شهر تهران بودند که با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای 160 نفر انتخاب شدند. با استفاده از روش تحقیق همبستگی و بوسیله پرسشنامه های سرمایه روان شناختی و پذیرش اجتماعی داده ها جمع آوری و با آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیری تحلیل شدند. نتایج نشان داد که برخی از ابعاد سرمایه روان شناختی (خودکارآمدی، امیدواری، تاب آوری، خوش بینی) می توانند سطح پذیرش اجتماعی نوجوانان دختر را به طور معناداری پیش بینی کنند P<0/01 همچنین نتایج نشان داد که بین سرمایه روان شناختی با سطح پذیرش اجتماعی نوجوانان دختر P<0/01 رابطه معناداری وجود دارد. نتایج پژوهش شواهدی را پیشنهاد می کند که ابعاد سرمایه روان شناختی می توانند بخشی از تغییرات پذیرش اجتماعی نوجوانان دختر را پیش بینی کنند