مقایسه اثر بخشی روش های درمانی شناختی رفتاری و نورو فیدبک بر علایم اختلال وسواسی جبری نوجوانان

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 428

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF03_151

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1396

چکیده مقاله:

اختلال وسواسی؛جبری از اختلالات شایع روانپزشکی در میان نوجوانان است که موجب اختلال کارکردمبتلایان شده است.هدف: مطالعهی حاضربررسی اثربخشی روشهای درمان شناختی؛رفتاری و نوروفیدبک دراختلال وسواسی؛جبری نوجوانان بود .روش کار: طرح پژوهشی حاضر جز مطالعات شبه آزمایشی محسوب می گردد.جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه مراجعه کنندگانی است که از فروردین 1395تا پایان مرداد 1395 به بخش روانپزشکی بیمارستان الزهرا ساری مراجعه کردند. در این مطالعه 20 نوجوان نوجوان در گروه سنی 12 تا 18 سال با توجه به مصاحبهی روانپزشکی فوق تخصصی کودکان و بر اساس مقیاس تشخیصی IV DSM با نمونهگیری در دسترس وارد مطالعه گردیدند و به طور تصادفی در دو گروه شناختی –رفتاری و نوروفیدبک قرار گرفتند. دادهها با آمار توصیفی، تحلیل واریانس و نرم افزار spss تحللیل شدند.نتایج نشان داد که 01/0نوروفیدبک و شناختی –رفتاری در درمان اختلال وسواسی جبری نوجوانان موثر است.نتیجه گیری: بنا بر نتایج مطالعه، درمان نوروفیدبک و درمان شناختی؛رفتاری بر کاهش علایم اختلال وسواسی؛جبری نوجوانان تاثیر معنی داری داشته اند.