مدیریت مدرسه محور

هر الگوی جدیدی که برای اصلاحات نظام آموزشی پیشنهاد می شود ، لازم است مبنای علمی داشته باشد . مدیریت مدرسه محور نیز الگوی نو و جدید در کشورمان است که باید از جنبه های گوناگون به صورت علمی و استاندارد مورد پژوهش و بررسی قرار گیرد . این مقاله با هدف شناسایی ابعاد و مولفه های نظام مدیریت مدرسه محوری تهیه گردیده است . مدیریتمتمرکز آموزش و پرورش در کشور و عدم مشارکت شایسته مدیران ،کارکنان ، اولیاء و دانش آموزان در تصمیمات مربوط به نحوه اداره مدرسه و چگونگی برطرف نمودن مشکلات و محدودیتهای آن ، سالهاست که بر نظام آموزش و پرورش کشور سایهافکنده است از طرفی وضعیت یاد شده اثربخشی در مدارس را کاهش داده است .ما دراین مقاله کوشیده ایم ضمن معرفی مدیریت مدرسه محور به مولفه های مدیریت مدرسه محور در ابعاد مختلف آن بپردازیم