شناسایی و رتبه بندی شاخص های موثر بر ارتباط دانشگاه-صنعت و دانشگاه کارآفرین

تغییرات سریع در دنیای کنونی، اقتصاد، صنعت، فناوری، نیازها و تقاضای جامعه سبب تغییر و تکامل نقش دانشگاه ها درعرصه علم و دانش شده است. دانشگاه ها امروزه برای پاسخگویی به تقاضا های پیرامونی، علاوه بر ایفای نقش آموزش و پرورش، باید به سوی پژوهش های کاربردی و کارآفرینی دانشگاهی حرکت نماید، این جهت گیری و تکامل در سایه تعاملکارا با صنعت و دیگر بخش های جامعه امکان می یابد. ارتباط مستمربا صنعت سبب شکل گیری روندی است که دانشگاه ها را از دانشگاه های سنتی به سوی دانشگاه کارافرین سوق می دهد و از حالت ایزوله و تک بعدی بودن به دانشگاهایدایما در حال تعامل با صنعت و چند بعدی بودن تغییر می دهد. این مقاله پس از مرور ادبیات اقدام به شناسایی شاخص های موثر در تعامل دانشگاه – صنعت و ویژگی ها و معیارهای شناسایی دانشگاه کارافرین می نماید. سپس با طراحیپرسشنامه طیف لیکرت پنج درجه ای تک بعدی و مصاحبه با خبرگان، شاخص های شناسایی شده برطبق اهمیت در تعامل با صنعت و دانشگاه کارآفرین، ارزش گذاری می شوند و درنهایت با استفاده از آزمون فریدمن رتبه بندی می شوند.