پیش بینی فرسودگی شغلی براساس ابعاد شخصیت و کیفیت زندگی در معلمان آموزش و پرورش
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 412
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF05_190
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش پیش بینی فرسودگی شغلی براساس ابعاد شخصیت و کیفیت زندگی در معلمان آموزش و پرورش بود. پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان اداره آموزش و پرورش شهرستان چرداول ایلام بود. نمونه ای با حجم 150 نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه های صفات پنجگانه شخصیت- فرم کوتاه FFI-NEO کیفیت زندگی 26-WHOQL ، و فرسودگی شغلی MBQ بود. داده های پژوهش با روش های آمار توصیفی، ضریب همبستگی و رگرسیون چندمتغیره با کمک نرمافزار آماری 22-SPSS تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین ابعاد شخصیت و کیفیت زندگی با فرسودگی شغلی رابطه معناداری وجود دارد 0.005
فرسودگی شغلی در بین معلمان داشته اند 0.001
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهرام حیدری زاده
گروه روان شناسی ،واحد اسلام آباد غرب ،دانشگاه آزاد اسلامی ،اسلام آباد غرب ،ایران
شیما پرندین
گروه روان شناسی ،واحد اسلام آباد غرب ،دانشگاه آزاد اسلامی ،اسلام آباد غرب ،ایران