بررسی تاثیر راهبردهای یادگیری بر پیشرفت دانش آموزان در زبان انگلیسی

در عصر حاضر به میزان زیادی از اهمیت مرزها کاسته شده است و افراد به صورت جهان وطنی زندگی می کنند. فراهم آمدن دنیای مجازی نیز به نوبه خود سریع تسریع هرچه بیشتر این امر گردیده است. با این تفاسیر، انسان ها برای منزوی نشدن در جهان جدید، مانند هرجهان دیگری نیازمند ارتباط با سایرین می باشند. مدت زیادی است که زبان انگلیسی به عنوان زباناصلی کشورهای زیادی و زبان دوم بسیاری از کشورها مورد استقبال واقع شده است؛ پس اهمیت یادگیری این زبان بسیار زیاد شده است. در پژوهش حاضر با تمرکز و اجرای آزمون در کلاس زبان انگلیسی، تاثیر راهبردهای یادگیری (خلاصه کردن،سازمان دادن، رمز دادن) بر پیشرفت دانش آموزان کلاس در زبان انگلیسی مورد بررسی قرار گرفته است که در نتیجه هرسه راهبردها در یادگیری موثر دانسته شد و خلاصه کردن بالاترین همبستگی را نشان داد