ابزاری برای ارزیابی عوامل موثر در میزان رضایت مندی فراگیران الکترونیکی
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی مدیریت
سال انتشار: 1384
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,350
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRIMC03_021
تاریخ نمایه سازی: 28 دی 1387
چکیده مقاله:
در این تحقیق قصد داریم تا ابزاری را برای اندازه گیری میزان رضایت مندی و تمایل کارکنان در زمینه بکارگیری سیستم های یادگیری الکترونیکی یا eL در سازمان های ایرانی ارائه دهیم. مدیران منابع انسانی ون آموزش توسط این ابزار خواهند توانست ارزیابی صحیحی از سیستمeL پیاده سازی شده در انطباق با نیازهای کارکنان داشته باشند. باالطبع تداوم ارزیابی ها منجر به بهبود کیفیت این سیستم خواهد شد. در این راستا ضمن استخراج برخی عوامل موثر از طریق ادبیات و پس از انجام مصاحبه با کارشناسان مسائل آموزشی، پرسشنامه ای تدوین شد و برای کارکنان ارسال گردید. نتایج بیانگر این امر بودند که یک واسطه یادگیری مناسب که بتواند فرآیند یادگیری را تسهیل نموده و سرعت ببخشد، و ضمن ارائه محتوای کافی، مناسب و قابل فهم، اثر بخشی کارکنتان را ارتقا دهد، قطعا رضایت مندی فراگیران الکترونیکی را تامین خواهد نمود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیر البدوی
استادیار بخش مهندسی صنایع دانشگاه تربیت مدرس ایران