نقش خانواده و مدرسه در پرورش استعداد دانش آموزان

به طور کلی دانش آموزان در سرعت و کیفیت یادگیری با یکدیگر متفاوت هستند به گونه ای که خود من زمانی که درنخستین سال خدمتم در مناطق محروم در کلاس درس به دانش آموزان ابتدایی در کلاس چندپایه تدریس می کردم شاهددرجه های متفاوت، گوناگون و معناداری از موفقیت و شکست های دانش آموزان بودم که البته می توان به علت هایگوناگونی از جمله ضعیف پایه ای دانش آموزان، پیگیر نبودن اولیا در مسایل آموزشی و پرورشی، بی انگیزگی دانش آموزاننسبت به درس و مدرسه در محیط روستایی و.... مربوط شود. اما مقاله ی حاضر به بررسی نقش و جایگاه خانواده و مدرسهبه طور اعم و معلم به طور اخص در رشد و پرورش استعدادهای دانش آموزان در مقطع ابتدایی می باشد. روش مقاله حاضریه صورت مطالعه ی توصیفی و کتاب خانه ای بوده است.