نقش باورهای دینی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

آموزش و پرورش هر کشور، آینه تمام نمای فرهنگ، ارزش ها و میراث تربیتی آن کشور تلقی می گردد. از سوی دیگر توجه کامل به آموزش و پرورش کودکان جامعه مهمترین و بهترین سرمایه گذاری برای آینده آن جامعه محسوب می شود. یکی از دوره های مهم هر نظام آموزش در جهان، دوره ابتدایی است؛ دوره ای که در رشد و تربیت و تکوین شخصیت کودکان تاثیر بسزایی دارد. ضرورت توجه به دین، برخاسته از نفوذ و اعتباری است که هنوز دین برای انسان و اجتماع دارد به نظر می رسد باورهای مذهبی ممکن است بتوانند از اضطراب امتحان کاسته و بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان اثر مثبت بگذارند، متاسفانه مطالعه ارتباط دینداری و جهت گیری مذهبی با پیشرفت تحصیلی وهمچنین ارتباط آن با اضطراب امتحان که به نوبه خود در پیشرفت تحصیلی موثر است، کمتر مورد توجه واقع شده است. از این رو این پژوهش بر آن شد تا نقش مقوله پر اهمیت باورهای دینی درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان را مورد بررسی قرار دهد.