بررسی تاثیر مدیریت اصولی بر بهبود کیفیت آموزشی

مدیریت انواع و اقسام مختلفی دارد.ولی مدیریت بر نهادهای آموزش و پرورش از اهمیت ویژه ای برخوردار است و نقش استراتژیک دارد. زیرا تمام اهداف و عوامل این سازمانها انسانی است. اگر سازمانهای دیگر جامعه در ایفای وظایف و رسالت خود کوتاهی کنند و به اهداف موردنظر دست نیابند، نتیجه ی آن مستقیما عاید گروه یا سازمانی است که با آن سر و کار دارند. اما اگر سازمان آموزش و پرورش و مدیران آن از ماهیت کار غافل باشند. حاصل کارشان در ابعاد اخلاقی، اجتماعی و اقتصادی متوجه جامعه خواهد شد و در رشد و توسعه ی جامعه و یا افت و انحطاط آن سهم موثری خواهد داشت. بنابراین مسیولیت یک مدیر بسیار سنگین است و باید با اهداف و وظایف اساسی و مهارت های لازم مدیریت آشنا باشند. خصوصا در برقراری روابط انسانی. هدف نهایی آموزش کارکنان کارایی و اثربخشی بیشتر و بهتر است .پس مدیران بایدطوری واحد آموزشی خود را کنترل و هدایت کنند که امر تعلیم و تربیت در جهت نیل به اهداف آموزش و پرورش در جهت مطلوب سیر کند.فمدیران، باید با نقاط قوت و ضعف سازمان و تشکیلات شناخت کافی داشته باشند. که اینها نیاز به علم مدیریت ،شخصیت و جهه مدیریتی و تجربه آموزی دارد. برای اداره ی مطلوب مدارس و رفع مشکلات اداره ی مدرسه، مدیران ضمن انکه باید با اصول و فنون مدیریت آموزشی و علوم روانشناسی و جامعه شناسی آشنا باشند ،بایستی از تجربیات مدیران باسابقه استفاده کنند و در مدارس خود از تکنولوژی آموزشی بهره مند شوند .همچنین از طریق مشارکت کارکنان در بهبود کیفیت وافزایش بازده در پیشبرد هدفهای تعلیم و تربیت و توسعه سازمانی کمک گرفته شود