رابطه بین سطح تحول روانی معنوی با میزان استفاده دانش آموزان از فضای مجازی

هدف از انجام این تحقیق رابطه بین سطح تحول روانی معنوی با میزان استفاده دانش آموزان از فضای مجازی می باشد. جامعه آماری در این پژوهش کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر خرمدره در سال تحصیلی 95-94 بوده که تعداد آنها 877 نفر است. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای و به نسبت جمعیت هر مدرسه تعداد 30 نفر از 6 مدرسه انتخاب شدند که تعداد کل نمونه 180 نفر می باشد روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش، پرسشنامه تحول روانی معنوی و پرسشنامه فضای مجازی بوده که روایی و پایایی آنها مورد تایید قرار گرفت به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج پژوهش حاکی از این است که بین سطح تحول روانی معنوی با میزان استفاده دانش آموزان از فضای مجازی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد و سطح تحول روانی معنوی می تواند بخشی از تغییرات استفاده دانش آموزان از فضای مجازی را تبیین کند.