بررسی رابطه هوش اخلاقی با راهبردهای مقابله با تعارض در بین مربیان بسکتبال شهر اصفهان بر اساس ویژگی های جمعیت شناختی

هدف از تحقیق حاضر، تعیین رابطه هوش اخلاقی و راهبردهای مقابله با تعارض در بین مربیان بسکتبال اصفهان بر اساس ویژگی های جمعیت شناختی بود. این پژوهش از نوع همبستگی و روش آن پیمایشی بوده است. جامعه آماری شامل مربیان بسکتبال شهر اصفهان بود که بر اساس آمار ارایه شده از طرف هییت بسکتبال استان اصفهان حدود 250 نفر می باشند که در حال حاضر مشغول فعالیت و تمرین دادن نونهالان - نوجوانان و بزرگسالان تیم های سطح شهرستان اصفهان می باشند. در این تحقیق نمونه در دسترس بوده و با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه کرجسی و مورگان حجم نمونه ی 208 نفر است که پرسشنامه های تحقیق در بین ایشان توزیع شد. برای جمع آوری از دو پرسشنامه ی هوش اخلاقی یا شایستگی اخلاقی (پرسشنامه 40 سوالی لنیک) و پرسشنامه مدیریت تضاد استفاده شده است. با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ پایایی پرسشنامه ها مورد ارزیابی قرار گرفت. مقادیر آلفا حاکی از پایا بودن مقیاس های اندازه گیری بود. تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار آماری spss و به وسیله آزمون های آماری تی مستقل و آنوا انجام گرفت. نتایج تحقیق حاضر نشان داد میانگین متغیرهای راه حل گرایی، عدم مقابله، درستکاری، مسیولیت پذیری، دلسوزی و بخشش برای گروه های با سن مختلف متفاوت است. همچنین میانگین متغیرهای راه حل گرایی، عدم مقابله، درستکاری، مسیولیت پذیری، دلسوزی و بخشش برای گروه های با تحصیلات مختلف متفاوت است.