نقش میانجی گری ابعاد یادگیری سازمانی در رابطه ی میان ساختار سازمانی و چابکی سازمانی (مورد مطالعه : کارکنان فرمانداری شهرستان آق قلا)

هدف: پژوهش حاضر به بررسی رابطه ساختار سازمانی و چابکی سازمانی با توجه به نقش میانجی یادگیری سازمانی کارکنان فرمانداری شهرستان آق قلا می پردازد. روش ها: این پژوهش ازنظر نوع هدف،کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده ها، توصیفی و از نوع همبستگی و با رویکرد مدلسازی معادلات ساختاری می باشد که در نیمه دوم سال 1394 انجام شده است. روش انجام تحقیق به صورت میدانی و ابزارگردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد ساختار سازمانی رعنایی کردشولی (1392)، یادگیری سازمانی نیفه (2001)، چابکی سازمانی شریفی و ژانگ (1999) می باشد. حجم نمونه این پژوهش 90 نفر می باشند. برای تجزیه وتحلیل اطلاعات با استفاده از نرم افزار Smart PLS و معادلات ساختاری استفاده شده است. یافته ها: بین ساختار سازمانی با چابکی سازمانی رابطه معنی داری وجود دارد، همچنین بین مهارت های فردی و یادگیری تیمی در رابطه بین ساختار سازمانی و چابکی سازمانی نقش میانجی ایفا می کند..