بررسی نیازهای آموزشی دوران بلوغ در دانش آموزان پسر

بهداشت بلوغ شامل اصول ومراقبت هایی است که منجربه حفظ وارتقاء سلامت روانی وجسمی فرددراین دوران میگرددعدم توجه وآگاهی به مسایل بهداشتی دوران بلوغ ،تاثیرمخربی نه فقط برسلامت فرد،بلکه برسلامت وبهداشت خانواده وجامعه خواهدگذاشت.بنابراین،این مطالعه بامروری برمطالعات معتبرسایتهای علمی معتبروبا هدف تعیین نیازهای آموزشی دوران بلوغ تغییرات جسمی -جنسی،بهداشت جسمانی،تغییرات روانی-عاطفی وبهداشت روانی وارتباط آن باویژگیهای فردی دردانش آموزان پسرانجام گرفت تاباکسب آگاهی از نیازهای آموزشی آنان وامکان توجه به آن رابرای مسیولین برنامه-ریزی آموزشی فراهم نمود.طبق نتایج مطالات،نیازهای آموزشی دوران بلوغ دانش آموزان پسردرموردتغییرات جسمی - جنسی در59,8درصد،وبهداشت جسمانی در62,9 درصد،تغییرات عاطفی 59,6 درصدوبهداشت روانی 58.3 درصد درحد زیاد وخیلی زیاد گزارش گردید.بین سن ونیازهای آموزشی دوران بلوغ ارتباط آماری معکوس معنی داری مشاهده شد. در طی مطالعه ای مشخص گردید که 47/9 از پسرها، آموزش و اطلاعاتی درمورد مسایل دوران بلوغ نداشتند و39/9 درصدازآنها در مراحل ابتدایی دوران بلوغ، احساس گیجی و آشفتگی داشته و از این مرحله تنفر پیدا کرده بودند.از نیازهای بهداشت بلوغ وباروری درپسران ارتقاءسطح دانش وآگاهی ازتغییرات جسمی وجنسی،تغییرات روانی وعاطفی،تغییرات رفتاری و خلقی،رعایت بهداشت جسمی،تغذیه مناسب، ورزش و تفریحات سالم می باشد.نتیجه اینکه آموزش این امرطبیعی میتواندبه عنوان یک اقدام اساسی درتعلیم وتربیت نوجوانان موثر واقع شود. بنابراین، ارایه آموزشهایی در زمینه بلوغ برای جوانان دوره متوسطه ودبیرستان ضرورت دارد.