آموزش جدول شگفت انگیز با استفاده ازبازی به دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهرستان گناباد

هدف از پژوهش حاضر ، آموزش جدول شگفت انگیز با استفاده از بازی در درس ریاضی پایه اول دوره ابتدایی است. این پژوهش با بررسی تاثیر بازی در میزان علاقه مندی و یادگیری دانش آموزان پایه اول ابتدایی از جدول شگفت انگیز، انجام شده است . جامعه آماری پژوهش ، شامل دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهرستان گناباد می باشد که در سال تحصیلی 95-96 مشغول به تحصیل بودند . از این جامعه ، تعداد 60 دانش آموز در قالب 2 کلاس ، به وسیله نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. از طریق قرعه کشی ، یکی از کلاس ها به عنوان گروه آزمایش و دیگر کلاس به عنوان گروه کنترل انتخاب گردید و در طول سال تحصیلی آموزش جدول شگفت انگیز به گروه آزمایش به وسیله ی بازی و به گروه کنترل طبق روش معمول کتاب ریاضی اول دبستان ، انجام شد . با انجام چندین مرحله آزمون برای دانش آموزان هر دو گروه ، تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده از آزمون ها نشان داد که آموزش جدول شگفت انگیز مبتنی بر بازی در یادگیری مسایل ریاضی موثرتر است و یادگیری و میزان علاقه مندی دانش آموزان گروه آزمایش از جدول شگفت انگیز، به طور چشم گیری بیشتر از دانش آموزان گروه کنترل بوده است.