نقش فناوری اطلاعات در مستندسازی تجربیات و پرورش مدیران دانشگاهی
محل انتشار: پنجمین همایش مدیران فناوری اطلاعات
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,044
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ITMANC05_003
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397
چکیده مقاله:
مستندسازی تجربیات مدیران دانشگاهی را بیشتر یک روششناختی میتوان در نظر گرفت تا به عنوان یک فناوری و یا محصول. با این تعریف، مستندسازی تجربیات سازمانی مدیران دانشگاهی، یک روششناختی جهت ثبت، انتقال ، تسهیم و ارایه تجربیات دانشگاه و آموزش عالی در نظر گرفته میشود. با توجه به اهمیت و کاربردهای بسیار فناوری اطلاعات، از فناوری اطلاعات بهعنوان یک ابزار حیاتی برای موفقیت در نظام مستندسازی تجربیات مدیران دانشگاهی یاد میشود.زیرا در نظام مستندسازی تجربیات مدیران دانشگاهی از فناوریهای ذخیره سازی و فناوری های ارتباطی می توان استفاده کرد. از همین رو، در این پژوهش که با روش کیفی و انجام مصاحبه تخصصی با 16 نفر از خبرگان حوزه آموزش عالی، مدیریت دانش و فناوری اطلاعات و اساتید دانشگاهی انجام شد، داده ها به صورت کدگذاری باز مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش حاکی از آن بود که در پیاده سازی مدیریت دانش و مستندسازی تجربیات مدیران دانشگاهی باید امکان کاربرد فناوری اطلاعات را در چرخه مستندسازی تجربیات فراهم ساخت و با بهره گیری از فناوری اطلاعات، تجارب مستند شده را تسهیم نمود. همچنین، نتایج نشان داد که فناوری اطلاعات به کاربران اجازه می دهد که به تجربیات مورد نیاز دسترسی پیدا کنند و با یکدیگر و به خصوص با صاحبان تجربه ارتباط برقرار کنند که این امر در پرورش مدیران دانشگاهی نیز بسیار اثربخش خواهد بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اصغر زمانی
استادیار گروه مدیریت آموزش عالی موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، تهران، ایران
مهتاب پورآتشی
استادیار پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، تهران،ایران