مدل یابی معادلات ساختاری روابط مدیریت دانش و توانمندسازی روانشناختی با کارآفرینی سازمانی

سازمان ها برای مقابله با تهدیدات محیطی و استفاده از فرصت های احتمالی، ناچارند ظرفیت ها و توانمندی های درونی خود را بشناسند، نقاط ضعف را ترمیم نموده و به تقویت نقاط قوت بپردازند. ضرورت کسب دانش و آموزش مستمر، به عنوان عناصر کلیدی موفقیت در اقتصاد جدید برای گذر از جامعه صنعتی به جامعه دانش مدار و کسب عناصر حیاتیرقابت و بکار گیری مدیریت دانش به عنوان فرایندی که از طریق آن یک سازمان به تولید ارزش دارایی خود مبتنی بردانش کسب و کار مدرن دست یابد، سازمان ها را نا گزیر از توجه به اهمیت دانش به عنوان موضوعی کلیدی برای دستیابی به مزیت رقابتی پایدار از طریق مدرنیزه کردن دانش خود می کند تا رفع موانع تبادل جریان دانش در سازمان را در راس امور قرار دهند دزونس و همکاران 20012، همچنین امروزه، دانش یک دارایی ارزشمند سازمانی به حساب می آید، که نیازمند مدیریت است. هسته اصلی مدیریت دانش کسب دانش مناسب برای افراد مناسب در زمان و ساختار مناسب است مدیریت دانش خلق دانش، حفظ دانش و به اشتراک گذاشتن دانش را در بر می گیرد سنسوز و همکاران 2015، مدیریت دانش شامل ایجاد دانش، جذب دانش، سازماندهی دانش، ذخیره دانش، انتشار دانش کاربرد دانش می باشد