نقش باورهای دینی و مهارتهای ارتباطی در رضایت زناشویی معلمان متاهل ناحیه 1 تبریز

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین باورهای دینی و مهارت های ارتباطی با رضایت زناشویی در بین معلمان متاهل ناحیه 1 تبریز می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است و همچنین از لحاظ هدف تحقیق جزء تحقیقات کاربردی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل معلمان متاهل مدارس ناحیه 1 تبریز به تعداد 2721 نفر می باشد. شیوه نمونه گیری این تحقیق، نمونه گیری تصادفی طبقه ای می باشد که در کل 336 نفر انتخاب شده است. برای جمع آوری اطلاعات از نمونه آماری از سه پرسشنامه استاندارد، پرسشنامه باورهای دینی گلاک و استارک، پرسشنامه مهارتهای ارتباطی بارتون، رضایت زناشویی اینریچ استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون چندگانه استفاده شده است. نتایج حاصل نشان می دهد که بین باورهای دینی و مهارتهای ارتباطی با رضایت زناشویی رابطه مثبت معنی دار وجود دارد. همچنین تحلیل رگرسیون نشان داد که باورهای دینی قویترین سهم را برای پیش بینی متغیر ملاک فراهم می کند (0/399)