آسیب شناسی تربیت اخلاقی ازنظردبیران ودانش آموزان نظام آموزش متوسطه شهرستان آمل
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 372
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JETP-1-2_002
تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1397
چکیده مقاله:
این تحقیق با هدف بررسی آسیب شناسی تربیت اخلاقی ازنظردبیران ودانش آموزان نظام آموزش متوسطه شهرستان آمل انجام شد است. روش پژوهش ، توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه دبیران و دانش آموزان مقطع چهارم دبیرستان شهر آمل است که تعداد 1020 نفر و تعداد دانش آموزان 2820 نفر می باشد و نمونه ی آماری پژوهش حاضر . نمونه ی آماری پژوهش حاضر برمبنای جدول مورگان برابر 100 نفر از دبیران و 200 نفر دانش آموز تعیین شد و روش نمونه گیری به صورت طبقه ای نسبی و تصادفی انجام شده است. نتایج حاصله از آزمون فرضیه های تحقیق نشان می دهد که کلیه فرضیه های پژوهش رد می گردد و می توان گفت که آسیب های تربیت اخلاقی در نظام آموزش متوسطه ی شهر آمل وجود ندارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مسعود یوسف زاده
استادیاردانشگاه آزاد اسلامی قایم شهر
یوسف حیدری
استادیاردانشگاه نوشیروانی بابل
فاطمه صالحی
کارشناس ارشدتاریخ وفلسفه آموزش وپرورش