ویژگیهای روان سنجی نسخه دوم نیمرخ سبک زندگی ارتقادهنده سلامت در دانشجویان
محل انتشار: فصلنامه اندازه گیری تربیتی، دوره: 6، شماره: 21
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 295
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEM-6-21_003
تاریخ نمایه سازی: 15 اردیبهشت 1397
چکیده مقاله:
سبک زندگی ارتقادهنده سلامت یک مدل چندبعدی از اعمال خودآغازگر و ادراکاتی است که به حفظ و افزایش سطح رفاه، خودشکوفایی و رضامندی فرد کمک میکند. پژوهش حاضر با هدف آزمون روانسنجی نسخه تجدید نظر شده دوم نیمرخ سبک زندگی ارتقادهنده سلامت (II-HPLP؛ والکر، اسچریست و چندر، 1995 (در بین گروهی از دانشجویان ایرانی انجام شد. در مطالعه همبستگی حاضر 324دانشجوی کارشناسی (130 پسر و 194 دختر) به II-HPLP و مقیاس سازگاری هیجانی (EAM؛ رابیو، آگادا، هانتنگاس و هرناندز، 2007 (پاسخ دادند. به منظور تعیین روایی عاملی II-HPLP از روش آماری تحلیل عاملی تاییدی و به منظور بررسی همسانی درونی II-HPLP از ضرایب آلفای کرونباخ استفاده شد. همچنین، به منظور مطالعه روایی سازه II-HPLP ،ضریب همبستگی بین مقیاسهای سبک زندگی ارتقادهنده سلامت با سازگاری هیجانی گزارش شد. نتایج تحلیل عاملی تاییدی II-HPLP نشان داد که در نمونه دانشجویان ایرانی ساختار چندبعدی II-HPLP شامل پنج زیرمقیاس مسیولیت پذیری برای سلامت، فعالیت جسمانی، تغذیه، تعالی معنوی، روابط بین فردی و مدیریت استرس، با دادهها برازش مطلوبی داشت. نتایج مربوط به همبستگی بین عوامل چندگانه نیمرخ سبک زندگی با سازگاری هیجانی به طور تجربی از روایی سازه II-HPLP حمایت کرد. مقادیر ضرایب همسانی درونی زیرمقیاسهای II-HPLP بین 56/0 تا 80/0 به دست آمد. در مجموع، نتایج مطالعه حاضر نشان داد که II-HPLP برای سنجش مفهوم سبک زندگی ارتقادهنده سلامت در دانشجویان ایرانی ابزاری روا و پایا است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امید شکری
استادیار روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی
نوشین تمیزی
کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه شهید بهشتی
حسین پورشهریار
استادیار روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی
محمد آزاد عبدالله پور
استادیار روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد