تاثیر افزایش ساعات ورزشی بر انگیزش تحصیلی و سلامت عمومی دانش آموزان پسر مقطع راهنمایی

هدف از این تحقیق بررسی تاثیر افزایش ساعات ورزشی بر انگیزش تحصیلی و سلامت عمومی دانش آموزان پسر مقطع راهنمایی بود. به همین جهت با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای تعداد 40 نفر دانش آموز پسر پایه اول و دوم راهنمایی مدارس بخش الوار گرمسیری انتخاب و در دو گروه 20 نفره (آزمایش و کنترل) جایگزین شدند. پرسشنامه انگیزش تحصیلی هارتر و پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ) در مرحله پیش آزمون و پس آزمون اجرا و متغیرها ی وابسته (انگیزش تحصیلی و سلامت عمومی) مورد اندازه گیری قرار گرفت. گروه آزمایش طی 24 جلسه ی90 دقیقه ای مداخلات ورزش را به صورت گروهی دریافت نمود. داده ها با استفاده از روشهای تحلیل کو واریانس چند متغیری (مانکوا)، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. مقایسه نتایج آزمونها در مراحل پیش آزمون و پس آزمون ها نشانگر تاثیر مداخلات در بهبود شاخص های انگیزش تحصیلی و سلامت عمومی گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل در سطح معنی داری 0/05 بود.