تحلیل پژوهش کیفی در تحقیقات علوم تربیتی و روانشناسی

در حوزه علوم انسانی و رفتاری و از جمله علوم تربیتی و روانشناسی، انتخاب رویکرد انجام پژوهش بر پایه جهان بینی و چارچوب فکری (پارادایم) است که پژوهشگر اختیار می کند. در این نوع تحقیقات برای شناسایی و حل مسایل، نیاز به دانش و تسلط بر روش شناسی های علمی و مسیر تحقیق است. روش پژوهش کیفی را می توان نوعی روش شناسی تحقیق در خدمت تفسیر محتوایی داده ها دانست. یکی از دلایل مهم برای بهره گیری از رویکرد روش کیفی در حوزه علوم انسانی تاکید پژوهش های کیفی بر عنصر اختیار انسان است. پژوهش حاضر با روشی توصیفی تحلیلی به تحلیل و بررسی پژوهش های تربیتی در عصر امروز می پردازد. امید آن می رود که طرح این موضوع، شروعی برای بحث های اساسی بیشتر در زمینه پژوهش های علوم انسانی و رفتاری در کشورمان باشد.