آسیب شناسی پژوهش و راهکارهای توسعه و ترویج فرهنگ پژوهش و حمایت از نوآوری از دیدگاه اعضای هییت علمی آموزشکده های شهر کرمانشاه

هدف پژوهش حاضر، آسیب شناسی پژوهش و راهکارهای توسعه و ترویج فرهنگ پژوهش و حمایت از نوآوری از دیدگاه اعضای هییت علمی آموزشکده های شهر کرمانشاه، در سال تحصیلی 96-95 می باشد. پژوهش به روش توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری شامل کلیه اساتید هیات علمی آموزشکده های شهر کرمانشاه، در سال تحصیلی 96-95 بود. از بین اعضای هیات علمی آموزشکده های شهر کرمانشاه 71 نفر به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته بسته پاسخ با مقیاس لیکرت می باشد. نتایج پژوهش نشان داد که اعضای نمونه مورد پژوهش با وجود عواملی همچون رهبری و مدیریت کارآمد، وجود راهبرد و چشم انداز معین پژوهشی، سیستم و ساختار سازمانی معین، ویژگی های فردی/افراد کلیدی، گروه سازی و همکاری های گروهی، یادگیری و آموزش مستمر و منابع ( مالی، فیزیکی و انسانی ) در روند پژوهش و نوآوری موافقت و موافقت کامل دارند. نتایج نشان داد که میزان آشنایی اعضای هیات علمی با منابع پژوهشی در سطح متوسط به بالا می باشد و اکثر افراد نمونه پژوهش عنوان نموده اند که تاکنون حداقل 1 بار طرح پژوهشی برای سازمانهای مختلف انجام داده اند. همچنین تعداد کثیری عنوان نموده اند که در همایش و کنفرانس های ملی شخصا حضور داشته اند و مقاله به همایش و کنفرانس و یا مجلات علمی پژوهشی ارسال نموده اند، استفاده زیادی از پایگاه های اطلاعاتی ( جهاد دانشگاهی، علوم انسانی، ( Elsevier ، Emrald ،Sage ،Siencedirect ،ERIC ) دارند و از تحلیل آماری استفاده می کنند.