بررسی تاثیر رویکرد اکتشافی بر خلاقیت دانش آموزان

امروزه خلاقیت و یافتن روش های یادگیری در امر آموزش حرف اول را می زند. لذا کشورهای صاحب سبک در دنیا سعیمی کنند با پرورش معلمان مبتکر، دانش آموزانی خلاق پرورش کنند. این معلمان اغلب سعی می کنند روشهای فعال ودانش آموز محور را به کار گیرند تا به امر مهم پرورش خلاقیت در دانش آموزان بپردازند. هدف مقاله حاضر آن است کهنشان دهد معلمان با بکارگیری روش های خلاق و پویا از جمله روش اکتشافی در دروس مختلف باعث بالا رفتن سطحخلاقیت دانش آموزان می شود. زیرا دانش آموزان در این رویکرد در جوی آزاد و فعال، حقایق را کشف می کنند، لذایادگیرندگان خلاق شده، از بند قوانین تحمیلی و سطحی آزاد می شوند، همین استقلال در یادگیری سبب می شود تادانش آموزان انعطاف در یادگیری داشته باشند و به راحتی بتوانند، باورها و انتظارات خود را بیان کنند که همین سببنگرش مثبت به یادگیری در آنها خواهد شد. روش این پژوهش رویکردی توصیفی و واکاوی به روش اسنادی و کتابخانهای است. یافته ها نشان میدهد که به کارگیری رویکرد اکتشافی در امر آموزش سبب تقویت و پرورش قوه خلاقیت دانشآموزان می شود در پایان پیشنهاد می شود معلمان کشور توجه بیش از پیش به این رویکرد داشته باشند و از آن به عنوانیک روش تدریس فعال استفاده بهینه به عمل آورند.