بررسی رابطه بین عزت نفس و خلاقیت دانشجویان

هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه عزت نفس و خلاقیت دانشجویان دانشگاه پیام نور ایذه در سال تحصیلی 1395-1394 بود . جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان دانشگاه پیام نور ایذه می باشند که تعداد 93 نفر (40 مرد و 53 زن) دانشجویان دانشگاه پیام نور ایذه انتخاب شد0 پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود و جهت تحلیل داده ها از ضریب همبستگی ساده پیرسون و رگرسیون چند متغیری استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که همبستگی چند گانه بین عزت نفس و خلاقیت دانشجویان دانشگاه پیام نور MR=0/63 و P<0/001 که در سطح P<0/05 معنی داراست. این نتایج نشان می دهند که رابطه ی معناداری بین عزت نفس و خلاقیت دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان ایذه وجود داشت در عین حال ، احتمال به دست آمده مربوط به ضرایب رگرسیون نشان داد که به ترتیب اهمیت عزت نفس عمومی با بتا 0/29 ، عزت نفس اجتماعی با بتا 0/28 ، عزت نفس خانوادگی با ضریب بتا 0/19 و عزت نفس تحصیلی با بتا 0/18 بهترین پیش بینی کننده برای خلاقیت دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان ایذه بودند. همچنین نتایج نشان داد تفاوت بین میانگین عزت نفس دانشجویان زن و مرد دانشگاه پیام نور شهرستان ایذه معنا دار نبود اما تفاوت بین میانگین خلاقیت دانشجویان زن و مرد دانشگاه پیام نور شهرستان ایذه در سطح P<0/05 معنا دار بود.