بررسی رگه های اخلاقی و تربیتی در جامعه بشری مطابق با نظریه رابرت.جی.استرنبرگ با تکیه بر اشعار فروغ فرخزاد
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 433
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPCONF03_109
تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1397
چکیده مقاله:
توانمندسازی جامعه در گرو تمامی ابعاد و زوایایی شناخته شده ای است که برای یک جامعه می توان متصور بود. یکی از این زوایا روان شناسی است که با روح و روان سالم افراد حاضر در یک جامعه می تواند پیوندی تنگاتنگ داشته باشد. داشتن روح و روان سالم و آشنایی با آن می تواند در راستای توانمندی جامعه قدمی استوار داشته باشد. دانستن مولفه های تربیتی درگرو شناخت روان شناسی تربیتی است که این مساله نیز به توانمندسازی جامعه یاری می رساند. در این مقاله تحلیلی و توصیفی سعی بر این گردیده که مطابق با نظر رابرت.جی.استرنبرگ به این مولفه ها اشاره شود. پژوهشگران سعی کرده اند با اشاره به اشعار فروغ فرخزاد این مولفه ها را بیابند. نتایج این مقاله نشان می دهد می توان مولفه های صمیمیت، شور و شوق و شهوت، تصمیم و تعهد در این مجموعه شعر دید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سولماز مظفری
مدرس زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان، شیراز، ایران
مهسا عابدی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، شیراز، ایران