اثربخشی آموزش ابراز وجود بر شادکامی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهر ربط

برخورداری از مهارت های زندگی نظیر ابراز وجود، توانایی های روانی اجتماعی افراد را بهبود بخشیده و باعث افزایش شادکامی می شود. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش ابراز وجود بر شادکامی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول انجام گرفته است. روش این پژوهش شبه آزمایش و از نوع پیش آزمون پس آزمون و آزمون پیگیری با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر ربط سال تحصیلی 96 – 1395 بودند که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و گمارش تصادفی تعداد 40 نفر ( 20 نفر آزمایشی و 20 نفر کنترل )، از آن ها به عنوان نمونه این پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه شادکامی اکسفورد و معدل دانش آموزان بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس تک متغیره استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان داد که آموزش مهارت ابراز وجود بر افزایش شادکامی دانش آموزان دختر موثر است، همچنین آموزش ابراز وجود بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر تاثیر مثبت و معناداری داشت. یافته های این پژوهش نشانگر آن است که آموزش ابراز وجود باعث افزایش شادکامی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود.