بررسی نقش سرمایه های روانشناختی در گرایش اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان پارس آباد

گسترش روزافزون استفاده از اینترنت، جستجوهای کنجکاوانه و غیرهدفمند، دانشجویان را با چالش های اساسی روبرو میکند و با اتلاف زمان آنها می تواند تاثیر سویی بر سلامت روانی و اختلال در عملکردها و روند زندگی آنان داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی سرمایه روانشناختی بر اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان پارس آباد انجام گرفته است. در یک مطالعه توصیفی-همبستگی تعداد 100 نفر از دانشجویان، دانشگاه پیام نور شهرستان پارس آباد، در نیم سال اول تحصیلی 96-95 با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله انتخاب و پرسشنامه های اعتیاد به اینترنت یانگ و سرمایه روانشناختی لوتانس را تکمیل نمودند. داده ها توسط نرم افزار SPSS-20 و با استفاده از آزمونهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره تحلیل گردید. دانشجویان در دامنه سنی 24-18، با میانگین 21/64 و انحراف معیار 2/21 قرار داشتند، میانگین سرمایه روانشناختی 72/68 و انحراف معیار آن 16/34 بود که بیشترین میانگین بین مولفه های آن مربوط به تاب آوری با میانگین 18/40 بود. و میانگین و انحراف معیار اعتیاد به اینترنت به ترتیب با 49/28 و 15/75 بود. بین سرمایه روانشناختی و مولفه های ان با اعتیاد به اینترنت رابطه منفی معنی داری بدست امد. %42 از کل واریانس اعتیاد به اینترنت توسط مولفه های سرمایه روانشناختی تبیین گردید.یافته ها بر نیاز به برنامه ریزی برای تقویت سلامت روان دانشجویان از طریق فراهم نمودین محیط های آموزشی دلگرم کننده و حمایتی که روحیه مثبت نگری را در آنان افزایش داده و باعث رشد سرمایه های روانشناختی در آنها گردد، دلالت دارد.