بررسی جایگاه فرهنگ اسلامی در کتب درسی هدیه آسمانی دوره ی ابتدایی سال تحصیلی 97-96

در حیات انسانی، فرهنگ از اساسی ترین نهاد هایی است که هویت و موجودیت یک جامعه را شکل داده و نقش عمده ای در سعادت و تکامل جوامع دارد. رفتارهای فرهنگی یک جامعه مبتنی بر باورها و تفکرات حاکم بر آن جامعه می باشند. لذا اگرجامعه ای بتواند اصول ومبانی خود را به گونه ای صحیح تبیین کرده و بر اساس آن الگوهای مناسب رفتاری و عملی ارایه نماید، زمینه تکامل آن جامعه را فراهم نموده است. مطالعه حاضر با هدف بررسی و تحلیل میزان توجه به جایگاه فرهنگ اسلامی در محتوای کتب درسی هدیه های آسمانی دوره ی ابتدایی صورت گرفت. روش مطالعه، توصیفی و از نوع تحلیل محتوا و جامعه آماری شامل تمام کتب هدیه های آسمانی پایه اول تا ششم دوره ی ابتدایی بود؛ که چک لیست محقق ساخته ای با 8 زیرمقوله و 32 مفهوم کلی طراحی شد. نتایج تحلیل محتوا نشان داد که فرهنگ اسلامی در کتب مذکور مورد توجه قرار گرفته است اما این توجه کمرنگ بوده است؛ به مولفه تعاون بیش ترین توجه با فراوانی 15 و 22/38 درصد و مولفه حفظ استقلال و حجاب و عفت اجتماعی با فراوانی 3 و 4/47 درصد کمترین توجه صورت گرفته بود. ضمن اینکه هر یک از شاخص های فرهنگ اسلامی به صورت متوازن مورد توجه قرار نگرفته و کتاب های مذکور به یک نسبت همه مولفه ها را پوشش نداده اند. اشکال ارایه محتوا هم در کتب هدیه های آسمانی به طور عمده شامل متن، تصاویر و فعالیت است که هریک از مولفه ها در قسمتی از این محتوا نمود ظاهری یافته است.