بررسی وضعیت صلاحیت های کارآفرینی اعضای هیات علمی دانشگاه بیرجند

برای موفقیت در کارآفرین شدن یک دانشگاه باید توانایی شروع و اداره فعالیت های کارآفرینانه را در میان اعضای آن ایجاد کرد.به عهده گرفتن نقش کارآفرینانه، نیازمند تغییرات عمیق در آموزش اعضای هیات علمی بهویژه مهارت ها و توانایی های آنها به عنوان انتقال دهندگان علم ودانش است هدف از انجام این پژوهش بررسی وضعیت صلاحیت های کارآفرینی اعضای هیات علمی دانشگاه بیرجند بود.روش پژوهش در این مطالعه، توصیفی از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه اعضای هیات علمی دانشگاه بیرجند در سال تحصیلی 94-95 بودکه طبق آخرین آماراز سازمان مدیریت مرکزی دانشگاه بیرجند تعداد اعضای هیات علمی 350 نفر اعلام گردید.در این پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. داده های جمع آوری شده با t تک نمونه ای و انحراف معیار تجزیه و تحلیل شده است.یافته های پژوهش نشان میدهد که وضعیت صلاحیت های کارآفرینی اعضای هیات علمی در سطح مطلوبی قرار دارد.مطلوب است دانشگاه باتوجه به اهمیت صلاحیتهای کارآفرینی و نقش اعضای هیات علمی در جهت دانشگاه کارآفرین دارد خدماتی با برای ایجاد ، بهبود و ارتقاء صلاحیت های کارآفرینی ارایه دهد از جمله ارزشیابی، همایش ها در رابطه با شناسایی و بهره برداری از موفقیت برنامه ریزی قدرت ، دوره های دوره ضمن خدمت اعضای هیات علمی به طور ویژهای به صلاحیت های کارآفرینی توجه داشته باشد. به دست آوردن تجربه و قرار گرفتن در معرض کارآفرینی به طور عملی این احساس را به اعضای هیات علمی میدهد که میتوانند که فعالیت کارآفرینانه را آغاز کنند.