تاثیر ورزش صبحگاهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر راهنمایی شهرستان بروجرد

هدف از این پژوهش تاثیر ورزش صبحگاهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر در مقطع راهنمایی این شهرستان بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان پسر مقطع راهنمایی در سال تحصیلی 96-95 بود، که از میان مدارس؛ سه مدرسه به صورت تصادفی انتخاب شد و از میان هر مدرسه 40 دانش آموزان به طور داوطلبانه انتخاب شدند که مجموع دانش آموزان سه مدرسه 120 نفر بودند. بعد از پر کردن برگه رضایت خود و والدین برای شرکت در این پژوهش برگه سلامت پزشکی، اندازه گیری های قد، وزن و سایر موارد نیز انجام شد. در مدارس مشخص شده نمونه ها بصورت تصادفی در هر مدرسه به دو دسته گروه شاهد و گروه تجربی تقسیم شدند و پیش آزمودنی از دروس علوم و کار و فناوری گرفته شد و بعد. در این پژوهش گروه تجربی به مدت 6 هفته قبل از ورود به کلاس درس به ورزش صبحگاهی پرداختند در صورتی که گروه شاهد در مدت یاد شده هیچ گونه ورزش صبحگاهی انجام ندادند. در پایان 6 هفته از دو گروه شاهد و تجربی از درس های ذکر شده پس آزمون گرفته شد که با استفاده از آمار استنباطی و توصیفی و با استفاده از نرم افزار spss انجام شد. نتیجه بدست آمده از این پژ<هش تفاوت معناداری را در دو درس مذکور گروه تجربی نسبت به گروه شاهد بر جای گذاشت، و به این نتیجه ختم شد که ورزش صبحگاهی باعث افزایش متابولیسم بدن می شود که این امر باعث فعال شدن هرچه بیشتر مغز و کارایی بهتر بدن در طول روز را به دنبال خواهد داشت که عامل موثری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است.