تشویق زمینه ساز بازدهی بالای دانش آموزان

طبیعت انسان ها به گونه ای است که جهت یادگیری بهتر می بایست در تحریک انگیزش های پیشرفت و عملکرد بهتر امور، تقویترفتارهای مطلوب و دوری از رفتارهای ناشایست، صورت پذیرد که این امر از طریق به کارگیری صحیح و به موقع تشویق و تنبیهحاصل می شود. با توجه به نقش و اهمیت تشویق در یادگیری دانش آموزان و تنبیه در سرخوردگی و بی رغبتی آنان در یادگیری، هدف این پژوهش بررسی نقش تشویق و تنبیه در یادگیری دانش آموزان مدارس ، می باشد. این تحقیق از نظر شیوه گردآوریاطلاعات، تحقیق توصیفی است.