عوامل موثر در سازگاری دانش آموزان در مقطع ابتدایی

سال های اولیه رفتن به مدرسه یک مرحله مهم از تحول در زندگی کودکان می باشد. تخمین زده شده استکه شمار معنی داری از کودکان مشکلات تحصیلی، هیجانی اجتماعی یا رفتاری هنگام انطباق با چالش های مدرسه رفتن بطور رسمی را تجربه می کنند. وانگهی، این مشکلات با فقر آمیخته می شوند و همزمانبا هم رخ می دهند و درطول زمان ثابت می باشند. هنگامی که کودکان سال اول رسمی مدرسه را شروع میکنند، با تکالیف پیچیده ی وفق دادن خود با خواسته های متنوع و متغیر کلاس روبرو می شوند. سازگاریموفقیت آمیز با مدرسه با نشان دادن صلاحیت های تحصیلی، اجتماعی- هیجانی و رفتاری مشخص می شود. پژوهش حاضر با هدف تعیین عوامل موثر در سازگاری تحصیلی دانش آموزان در سال 1397 انجام شد.روش این پژوهش اسنادی- کتابخانه ای بود. نتایج پژوهش نشان دهنده آن بود که سه کانون اصلی سازگاری، خانواده، مدرسه، و دوستان هستند.