نقش ویژگی های شخصیتی در ایجاد رفتارهای خاص دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی های شخصیتی درکودکان و نوجوانان در سال تحصیلی 97-1396 انجام شد. در این پژوهش به بررسی ابعاد و ویژگی های پنج عاملی شخصیت برروی کودکان و نوجوانان پرداختیم یکی از چالش برانگیزتریندوران زندگی انسان دوران نوجوانی است . بعد از پشت سرگذاشتن دوران کودکی فرد پا به نوجوانی می گذارد. این دوره از سن13 تا 16 سالگی می باشد. نوجوان از لحاظ جسمی به بلوغ تقریبی رسیده است و برای کارهای حیاتی خود مانند خوردن وخوابیدن مستقل می باشد و به کمک دیگران نیازی ندارد. اما در ابعاد دیگر مانند رشد اجتماعی و عاطفی نیاز به توجه و کمکوالدین و اطرافیان خود دارد. در این سن نوجوان وقتی وارد جامعه می شود بیشتر تمایل به ارتباط با همسالان خود دارد وکمتر با والدین خود در ارتباط می باشد. تاثیر پذیری نوجوان از هم جنس خود یا جنس مخالف بیشتر از والدین می باشد. دراین دوران سعی کنید رفتار توام با شناخت با نوجوان خود داشته باشید و در امور آنها دخالت مستقیم نداشته باشید. نوجواندر این سن بسیار حساس و آسیب پذیر می باشد به همین دلیل مطالعه روانشناسی نوجوان ضرورت دارد .نتایج نشان داد عاملروان رنجوری، اشتیاق به تجارب تازه و برون گرایی در نوجوانان بیشتر و توافق پذیری و وظیفه شناسی کمرنگ تر در ویژگیهای شخصیتی نوجوانان مشاهده می شود. دوره نوجوانی دوره گذار از کودکی به بزرگسالی است و نوجوان دراین دوره تغییراتزیستی، اجتماعی، عاطفی و شناختی را تجربه می کند . این تغییرات برای نوجوان فشارها و تنش هایی را به وجود می آورد ونوجوان راه حل رفع تنش وفشارهای ناشی از مراحل رشد دوره نوجوانی را در استقلال از والدین، جستجوی منابع حمایتعاطفی در خارج، از خانه، به دست آوردن تایید گروه همسالان و ... می یابد.