بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس دامنه های خلاقیت کافمن

هدف: هدف از تحقیق حاضر، هنجاریابی با استفاده از آزمون خلاقیت کافمن روی دانشجویان است.روش: از تعداد کل دانشجویان، 360 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار پژوهش آزمون خلاقیت عابدی بود که روایی و پایایی آن مورد ارزیابی قرار گرفت و این آزمون به عنوان شاخص روایی همگرا برای آزمون خلاقیت کافمن استفاده شد.یافته ها: ضریب پایایی آلفای کرونباخ در خرده مقیاس های وضعیت کارهای روزانه0/78، پژوهشی 0/87، عملکردی0/88، مکانیکی/علمی 0/87 و هنری 0/85 و آلفای کل 0/93 به دست آمد. ضریب همبستگی بین خرده آزمونهای خلاقیت کافمن و خلاقیت عابدی 0/52 ( p=0/001) به دست آمد.نتیجه گیری: میتوان نتیجه گرفت که مقیاس دامنه ها خلاقیت کافمن در جامعه دانشجویان ایرانی از خصوصیات روان سنجی قابل قبولی برخوردار است و محققان از آن میتوانند به عنوان ابزاری معتبر در اندازه گیری خلاقیت استفاده نمایند.