اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی بر بهبود کیفیت زندگی مراقبین سلامت مرکز بهداشت شهرستان ترکمن

مقدمه: هدف پژوهش حاضر تعیین برنامه آموزشی مهارت های زندگی بر بهبود کیفیت زندگی مراقبین سلامت مرکز بهداشت شهرستان ترکمن بود. روش کار: برای دستیابی به این هدف از روش پژوهش شبه تجربی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. از بین مراقبین سلامت مرکز بهداشت شهرستان ترکمن در سال 30.96 نفر مراقب سلامت کیفیت زندگی نمره را در پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی 26 سوالی ( WHOQOL BREF ) به دست آورده بودند، انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 15 نفری (گواه و آزمایش) جایگزین شدند. جلسه های آموزش گروهی مهارت های زندگی به مدت 9 جلسه 1.5 ساعته به صورت هفتگی اجرا شد. نتایج : نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان دادند که برنامه آموزش مهارت های زندگی توانسته است سلامت روانی و جسمانی مراقبین سلامت را به طور معنا داری افزایش دهد. نتیجه گیری : با توجه به یافته های به دست آمده می توان نتیجه گرفت آموزش مهارت های زندگی در بهبود کیفیت زندگی مراقبین سلامت اثرگذار است.