آینده پژوهی در نظام آموزش و پرورش (مفاهیم، چالش ها و راهکارها)
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم اجتماعی، علوم تربیتی و روانشناسی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,174
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARSEP02_023
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1397
چکیده مقاله:
نظام آموزش و پرورش یکی از شاخص ترین و اصلی ترین نهادهای اجتماعی در تحقق توسعه کشور محسوب می شود. یکی از الزامات توسعه و پیشرفت در هر زمینه، داشتن بینش نسبت به محیط، تصمیم گیری به موقع و داشتن برنامه ی هدفمند جامع، مانع و آینده نگر است. آموزش و پرورش باید آینده نگر باشد؛ چراکه گویاترین شاهد بر ضرورت وجود یک نظام آموزشی توجه به آینده هاست و کارکرد اصلی آن تجهیز دانش آموزان به دانش و مهارت های لازم برای زندگی موثر در آینده است. در این مقاله ضمن اشاره به مفهوم آینده پژوهی به ضرورتکاربرد و اهداف آن در آموزش و پرورش پرداخته و در پایان با تحلیل وضعیت موجود، به طراحی آینده هایی مطلوب از شش منظر جامعه و فرهنگ، برنامه ریزی آموزشی و درسی، مدرسه، معلم، پژوهش و ارزیابی و دانش آموز می پردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرتضی بدری
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران
حجت کیانی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران
فاطمه سالاری
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی