اثر بخشی درمان شناختی رفتاری بر خلاقیت کودکان دارای نشخوار فکری

هدف از انجام این پژوهش بررسی اثر بخشی درمان شناختی رفتاری بر خلاقیت کودکان دارای نشخوار فکری بوده است. پژ وهش حاضر از نوع شبه آزمایشی است.بدین منظور تعداد 30نفر از کودکان 10 ساله قزوین با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند در دو گروه 15 نفره کنترل و آزمایش به صورت تصادفی جایگزین شدند.و پرسشنامه های خلاقیت و نشخوار فکری را تکمیل نمودند. ابزار مورد استفاده در پژوهش پرسشنامه های خلاقیت و نشخوار فکری و 8جلسه درمانی شناختی رفتاری بود. در تجزیه و تحلیل داده های آماری پژوهش جهت بررسی میزان ارتباط بین متغیرها از تحلیل کواریانس استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که درمان شناختی رفتاری بر خلاقیت کودکان دارای نشخوار فکری تاثیر معنادار دارد.