بررسی چالش های دانش آموزان دیرآموز در یادگیری و راهکارهای پیشنهادی آن
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,144
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF04_176
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1397
چکیده مقاله:
دانش آموزان دیرآموز، دانش آموزانی هستند که عملکرد آنها در آزمون های هوش، در فاصله 1 تا 2 انحراف استاندارد پایین تر از میانگین جامعه قرار می گیرد. این دسته از دانش آموزان از نظر عملکرد تحصیلی با محدودیت هایی مواجه هستند و به اصطلاح دیر آموز هستند، اما با اتخاذ رویکردهای تربیتی و آموزشی مناسب در قبال این دانش آموزان می توان با تدوین برنامه ریزی آموزشی ویژه و راهکارهای تربیتی، در توانبخشی این کودکان و ارتقاء سطح کیفی آموزشی و یادگیری، گام های موثری برداشت. لذا در این مقاله ضمن بازشناسی مفهوم دانش آموزان دیرآموز، به تبیین و دسته بندی انواع این دسته از دانش آموزان، چالش های پیش روی آنان و ارایه ی راهکارهای پیشنهادی در خصوص این مشکلات خواهیم پرداخت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابراهیم شکوری
کارشناس مسیول آموزش ابتدایی ناحیه ۲ ارومیه، دانشجوی دوره دکترا رشته برنامه ریزی درسی واحد مرند
سعادت شوکتی
کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه ۲ ارومیه ،کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه ارومیه