پارادایم کوآنتومی در قرن 12 و کاربرد آن در آموزش عالی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 479

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFME04_468

تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1397

چکیده مقاله:

امروزه کشوورها به سمت جهانی سازی پیش رفته اند و در شورای بی ثبات، رهبری کارآمد و منعطف اهمیت یافته است دانشگاه ها نیز نیازمند رهبری توانمند می باشد هدف از یژوهش حاضر، بررسی اهمیت رهبری کوآنتومی در قرن بیست و یکم و کاربرد آن در آموزش عالی می باشد رهبری امروزه در شرایطی انجام می گیرد که سرعت تغییر و تحولات زیاد است و در عرصه رقابت، رهبران باید تلاش کنند از جنبه های مختلف خود را با این تحولات منطبق کنند و در این مسیر از انعطاف لازم برخوردار باشند و از جنبه های گوناگون، خود را به رشد و ییشرفت لازم برسند این موارد زمانی محقق می شود که رهبرانی آگاه، رهبری سازمان ها بالاخص دانشگاه ها را بر عهده بگیرند رهبری کوآنتومی از ویژگی هایمنحصربه فردی برخوردار است که در شرایط مبهم و نامطمین امروزی می تواند پاسخگوی نیازهای رهبران و دانشگاه ها باشد پژوهش حاضر به صورت مروری و با استفاده از منابع کتابخانه ای معتبر و پژوهش های علمی انجام شده است نتیجه: صرف اداره کردن یس سازمان و دانشگاه، آن را به تعالی نخواهد رساند لذا رهبران کوآنتومی ضمن تطبیق باشرایط مدام در حال تغییر، از طریق تعامل و آینده نگری، سازمان خود را به سمت تعالی سوق می دهند

نویسندگان

رباب ملایی

دانشجوی مقطع دکترای رشته مدیریت آموزشی دانشگاه اصفهان

سعید رجایی پور

عضو هیات علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان