مبانی نظری آموزش الکترونیکی
محل انتشار: اولین کنفرانس دانشجویی آموزش الکترونیکی
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,956
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SELEARNING01_051
تاریخ نمایه سازی: 19 دی 1388
چکیده مقاله:
فناوری اطلاعات و ارتباطات بدون شک تحولات گسترده ای را در تمامی عرصه های اجتماعی و اقتصادی بشریت به دنبال داشته است و گستره کاربرد و تاثیر آن در ابعاد مختلف زندگی امروزی و آینده جوامع بشری به یکی از مهمترین مباحث روز جهان مبدل شده است و گستره کاربرد و تاثیر آن در ابعاد مختلف زندگی امروزی و آینده جوامع بشری به یکی از مهمترین مباحث روز جهان مبدل شده است فناوری اطلاعات پارادایم جدیدی است که در هرحوزه ای کاربرد دارد و ضمن ایجاد پارادایم های دیگر سبب تغییر چهره جهان ما شده و امکان آموزش متناسب با نیازهای عصر حاضر را فراهم نموده است یکی از مهمترین بخشهایی با ورود به عصر اطلاعات، دستخوش تغییرات اساسی شده است نهاد آموزش و یادگیری در نظامهای آموزشی است. آموزش الکترونیکی به عنوان پارادایمی جدید این حوزه را متحول ساخته است و امکان یادگیری را در هرزمینه برای هر فرد و در هر زمان و در هر مکان به صورت مادام العمر فراهم آورده است. با توجه به تحولات وسیع و اهمیت آموزش و یادگیری در عصر کنونی، در این مقاله به بررسی آموزش ا لکترونیکی و شکل های مختلف و اجزای آن خواهیم پرداخت.
کلیدواژه ها:
فناوری اطلاعات ، آموزش از راه دور ، آموزش الکترونیکی ، یادگیری الکترونیکی ، ویژگی های آموزش الکترونیکی ، طراحی آموزش الکترونیکی
نویسندگان
حسن قراباغی
محل کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی و معاونت پژوهشی سازمان ملی جوانان ا
علی اصغر طلایی مشعوف
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :