بررسی رابطه بین دین باوری ، عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان

هدف تحقیق حاضر، بررسی رابطه بین دین باوری ، عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قمو روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است. 246 نفر به صورت تصادفی طبقه ای انتخاب گردید و از طریق دو پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت با پایایی 81/0 و دین باوری آلپورت با پایایی76/0 اطلاعات گردآوری شد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات، از آزمون های همبستگی پیرسون، T کندال، T برای مقایسه میانگین دو گروه مستقل و Z فیشر و تحلیل واریانس یک راهه استفاده شد. بعضی از یافته های پژوهش عبارت است از اینکه: 1. رابطه دین باوری با عزت نفس و پیشرفت تحصیلی مثبت است، اما معنادار نیست. 2. رابطه عزت نفس و پیشرفت تحصیلی مثبت است، اما معنادار نیست. 3. همبستگی بین عزت نفس و دین باوری در دانشجویان دختر و پسر تفاوت معناداری ندارند. 4. همبستگی بین دین باوری و پیشرفت تحصیلی پسران و دختران، تفاوت معناداری ندارند.