بررسی رابطه سلامت اجتماعی با خلاقیت شغلی معلمان شهرستان گناباد

با توجه به اهمیت سلامت اجتماعی و خلاقیت شغلی در نظام تعلیم و تربیت، این پژوهش با هدف بررسی رابطه ی سلامت اجتماعی با خلاقیت شغلی معلمان ابتدایی شهرستان گناباد در سال 1397 انجام شد. روش پژوهش، توصیفی-تحلیلی بود. جامعه ی مورد پژوهش شامل تمامی معلمان ابتدایی شهرستان گناباد بود. تعداد افراد نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده 50 نفر تعیین شد. ابزار گردآوری اطلاعات شامل: پرسشنامه سلامت اجتماعی کییز) Keyes )2004 و پرسشنامه خلاقیت شغلی )JCQ( بود. جهت تحلیل داده ها از آزمون های آماری T مستقل، ضریب همبستگی پیرسون، ANOVA و رگرسیون استفاده شد. یافته های این پژوهش نشان داد که بین سلامت اجتماعی و خلاقیت شغلی معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد r= 0/394) و .(sig= 0/01 همچنین بین مولفه های سلامت اجتماعی با خلاقیت شغلی معلمان رابطه مثبت و معناداری مشاهده شد. یافته ها در زمینه پیش بینی خلاقیت شغلی از طریق مولفه های سلامت اجتماعی نشان داد که 40 درصد از واریانس خلاقیت شغلی توسط مولفه های سلامت اجتماعی: انسجام، مشارکت، همبستگی و پذیرش اجتماعی تبیین شد ( F = 5/870 و .(sig= 0/000 بنابراین سلامت اجتماعی در خلاقیت شغلی معلمان نقش دارد. همچنین مولفه های انسجام، مشارکت، همبستگی و پذیرش اجتماعی از متغیر سلامت اجتماعی، پیش بینی کننده خلاقیت شغلی معلمان می باشند. بنابراین پیشنهاد میشود، تشکیل کارگاه ها و دوره های آموزشی جهت تقویت سلامت اجتماعی معلمان، توسط دست اندرکاران آموزش و پرورش، مورد توجه و برنامه ریزی قرار گیرد.